Учитель математики нарисовал на доске четыре отрезка. Доска была интерактивной, поэтому легко определив координаты концов отрезка, отрезки можно перемещать и поворачивать. Учитель, продиктовав ученикам координаты концов отрезков, попросил определить, какую фигуру можно построить из заданных отрезков.
Входной текстовый файл содержит четыре строки по четыре целых числа разделённых пробелами, задающими координаты начала и конца четырёх отрезков (|x, y| ≤ 2147483647).
Выходной текстовый файл содкржит единственную стоку с названием фигуры с наивысшим приоритетом (см. таблицу).